Visuel du bouquet de services académiques

Conseillers principaux d'éducation

Vous êtes ici : Accueil > Ressources > Guides et rapports >

Etude de la D.E.P.P. sur le redoublement

La Direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (D.E.P.P.) vient de publier une note d’information relative aux pratiques du redoublement en France et à l’internationale.

La pratique du redoublement a considérablement diminué au cours des vingt dernières années. La baisse concerne tous les niveaux et résulte d’une politique mise en œuvre dans toutes les académies. Cette politique a eu un effet positif sur la fluidité des parcours des élèves et leur réussite aux examens, mais cette évolution profite davantage aux milieux favorisés. À l’échelle internationale, la France demeure l’un des pays où le retard est le plus important et où la discrimination en fonction de l’origine sociale est la plus forte

Mise à jour : 21 novembre 2014